Description de l'annonce
– Participe à l’élaboration et la mise en place du projet pédagogique de l’établissement
– Assure la continuité de direction en l’absence de la directrice
– Participe à l’accueil des familles au quotidien, organise et anime des temps de jeu, d’activités d’éveil pour les enfants en s’assurant du concours de l’équipe éducative
– Coordonne les équipes dans la prise en charge quotidienne des enfants, dans l’accueil des familles
– Apporte une dynamique de travail en soutenant et coordonnant les équipes dans les projets d’animation et de fonctionnement
– Participe aux réunions d’échanges sur les pratiques professionnelles, le fonctionnement ainsi que sur les difficultés rencontrées au quotidien
– Assure la liaison entre les équipes et la direction
– Rend compte des dysfonctionnements éventuels (organisation, entre les personnes, matériel) à la direction, propose des pistes de réflexion et des solutions à discuter avec la direction
– Adopte une posture d’écoute positive et empathique des parents :
– Accompagne les parents lors de la période d’adaptation.
– Communique ses observations au sujet de l’évolution de leur enfant au sein de la crèche.
– Offre aux parents un espace de dialogue et de compréhension de leur enfant, de consolidation de leurs capacités parentales et du soutien en cas de difficulté.
– Veille à la cohérence du travail d’équipe :
– Ajuste et coordonne les actions éducatives des professionnels auprès des enfants en matière de :
Réponse aux besoins des enfants
Aménagement de l’espace
Organisation de la journée
Positionnement des professionnels
– Conseille les professionnels dans leur relation avec les familles
– Crée des outils d’animation adaptés et une réflexion sur la créativité et le jeu de l’enfant tout en restant un « acteur de terrain ».
– Favorise les partenariats et inscrit la structure dans son environnement social et culturel.
-Travail en lien avec la coordinatrice Enfance- Jeunesse.
– Connaissance de l’enfant, de sa psychologie et de son développement
– Compétences de management
– Sens des responsabilités et du travail d’équipe
– Qualité d’organisation et de rigueur
– Esprit d’initiative, adaptabilité
– Capacité pédagogique, créativité
– Capacité relationnelle, disponibilité, écoute
– – Connaissance approfondie des besoins et du développement infantile ; des règles d’hygiène et de sécurité.
– Rigueur, organisation et sens des priorités
– Capacité d’adaptation
– Capacité relationnelle : écoute, observation, communication
– Disponibilité, dynamisme et prise d’initiative
– – Capacité d’observation et d’écoute bienveillante.
– – Aptitude au travail d’équipe et à coordonner des missions pédagogiques
– Respect du secret professionnel et du droit de réserve