Chef / Cheffe de service socioéducatif (H/F)

Description de l'annonce

Le chef de service éducatif est placé sous l’autorité directe de la Direction et encadre une équipe de 5 professionnels (1 éducateur de jour et 4 éducateurs permanents).
Sa mission consiste à la mobiliser pour mettre en oeuvre le projet d’établissement dans la vie quotidienne, en garantissant la qualité et la cohérence du cadre éducatif, la sécurité des personnes accompagnées et la continuité des parcours. Il pilote le service éducatif, organise le travail manage les professionnels, assure l’interface avec les partenaires institutionnels, et régule les situations complexes, contribuant ainsi à l’ajustement continu des pratiques éducatives.

MISSIONS PRINCIPALES
1. Articuler la vie quotidienne et l’accompagnement éducatif. Le chef de service participe pleinement au quotidien du Lieu de Vie et d’Accueil en « vivant avec » les jeunes, les familles et l’équipe éducative. Il observe, analyse et échange avec les personnes accueillies et professionnels dans les temps informels.
Il anime les réunions d’équipe de manière efficace, en assurant la conduite des échanges et le suivi des décisions. Il met en place et fait vivre les outils de communication interne (gestion des mails, transmissions, registres) et instaure des formats d’échanges adaptés : réunions hebdomadaires, points quotidiens, réunions « parcours », retours d’expérience post-situations critiques. Il intervient à chaque fois que nécessaire directement auprès des jeunes en tant que cadre, pour poser l’autorité de la direction.

2. Management et animation de l’équipe. Il organise le travail par la construction et l’ajustement des plannings, la répartition des rôles et l’articulation des temps. Il cultive une culture professionnelle fondée sur l’humilité, la bienveillance, le droit à l’erreur, un cadre clair et des décisions assumées. Il accompagne les professionnels dans une dynamique de confiance et de responsabilisation par le cadrage, la délégation, le soutien et le recadrage si nécessaire. Il repère les fragilités d’équipe (fatigue, conflits, isolement) et met en place des régulations. Il conduit les entretiens professionnels et annuels, participe au recrutement et à l’intégration des nouveaux salariés.

3. Suivi des jeunes : cadre, parcours, écrits et situations complexes Il supervise la cohérence des projets personnalisés (objectifs, étapes, évaluations, ajustements) et garantit la qualité des écrits professionnels (bilans, notes d’évolution, incidents). Il coordonne la gestion des situations sensibles : crises, fugues, violences, conduites à risque, addictions, déscolarisation, ruptures de soins. Il veille au respect des droits, à la bientraitance et à la prévention des maltraitances institutionnelles. Il participe aux entretiens avec les jeunes et les familles en appui des éducateurs.

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