Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

Description de l'annonce

Le moniteur éducateur intervient auprès de personnes en situation de handicap confrontées aux effets du vieillissement (perte d’autonomie, fragilité psychique, isolement, difficultés d’adaptation.). Il/Elle apporte un soutien éducatif, social et relationnel afin de maintenir ou restaurer l’autonomie, la participation sociale, la qualité de vie et le bien-être des personnes accompagnées.
Dans le cadre du dispositif, il/elle intervient au sein des lieux de vie des personnes et favorise leur maintien dans leur environnement. Le moniteur éducateur participe pleinement au travail pluridisciplinaire, contribue à la coordination du parcours et met en œuvre des actions éducatives individualisées ou collectives adaptées aux besoins des personnes vieillissantes. Sous la responsabilité de l’adjoint de direction, elle/il travaille en lien étroit avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire (psychologue, neuropsychologue, ergothérapeute, CESF, infirmier-e-s) ainsi qu’avec les partenaires du territoire.

Voici les principales missions et compétences requises pour ce poste :

1. Création de la relation et diagnostic éducatif

– Établir une relation de confiance avec la personne, dans le respect de son rythme, de son histoire et de ses capacités.
– Accueillir la personne, expliquer les modalités et la mission de l’équipe mobile PHV.
– Recueillir et croiser les informations nécessaires à la compréhension de la situation
– Observer les manifestations liées au vieillissement.
– Identifier les besoins spécifiques de la personne et ajuster l’intervention éducative à sa situation, ainsi qu’à celle de ses proches ou aidants.

2. Accompagnement éducatif, soutien et médiation

– Soutenir la personne dans l’élaboration et la réalisation de son projet de vie
– Contribuer, au sein de l’équipe mobile, au suivi du projet socio-éducatif individualisé
– Mobiliser et valoriser les ressources personnelles de la personne
– Favoriser l’accès aux ressources du territoire
– Assurer la sécurité physique et morale des personnes
– Aider la personne à comprendre et utiliser les codes sociaux et civiques, soutenir la participation citoyenne.
– Contribuer à la constitution et au suivi des documents éducatifs et administratifs liés à l’accompagnement.
– Garantir la confidentialité des informations et le respect de l’intimité.

3. Développement des capacités, maintien de l’autonomie et soutien au vieillissement

– Encourager et renforcer l’estime de soi
– Stimuler les capacités cognitives, sociales et affectives
– Proposer ou coanimer des actions sociales, culturelles ou de maintien du lien familial et social.
– Participer à la mise en œuvre d’activités collectives adaptées au public PHV, incluant la dimension logistique, matérielle et financière.
– Repérer les signes de fragilisation, de perte d’autonomie ou de rupture dans les habitudes de vie, et alerter l’équipe mobile si nécessaire.
– Soutenir la personne pour qu’elle reste actrice de son parcours, comprenne les démarches engagées et puisse exercer ses choix.

4. Travail en équipe

– Construire l’intervention éducative en cohérence avec le projet de service et le projet global d’accompagnement de la personne.
– Travailler au sein de l’équipe pluridisciplinaire (psychologue, IDE, neuropsychologue, ergothérapeute, CESF.), partager les informations utiles dans le respect du secret partagé.
– Participer aux réunions de coordination, aux synthèses de situations, aux analyses de pratiques et aux temps d’échange sur les évolutions des usagers.
– Contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’actions éducatives et de prévention dans le cadre du dispositif mobile.
– Participer à la dynamique partenariale : échanges avec structures d’accueil, services médico-sociaux, acteurs du territoire, familles, tuteurs.