Accompagnant(e) d’un enseignant en situation de handicap au Mans (H/F)

Description de l'annonce

Poste à pourvoir à l’école Camille Claudel au Mans
L’accompagnant(e) intervient au quotidien auprès d’une enseignante afin de lui apporter les aides nécessaires à l’exercice de ses fonctions :
Les missions et activités sont les suivantes :
Aide devant les élèves en présence de l’enseignant :
-accompagnement lors des sorties scolaires obligatoires
-gestion et mise en route, réglage, extinction des appareils tels que vidéoprojecteur, ordinateur, tableau blanc interactif

Aide dans les préparations et corrections :
-réalisations copies, de transparents et supports de cours sous la dictée de l’enseignante
-réalisation et impression et photocopies demandées par l’enseignante
-rédaction de rapports ou autres documents en lien avec l’activité pédagogique, éducative et de façon générale la vie de l’établissement, sous la dictée de l’enseignante
-relever le casier

Aide dans le temps de réunions e/ou de formations :
-prise de notes

Conditions particulières d’exercice :
Contrat à durée déterminée de trois ans (contrat de droit public) dans un premier temps.
Le temps de travail est réparti sur 41 semaines, dont 36 en présence des élèves. De ce fait, vous disposerez d’une partie des petites et grandes vacances scolaires.
-Le nombre d’heures hebdomadaires est de 12 heures correspondant à 31 %.

Profil recherché :
– Vous êtes titulaire d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne
OU vous avez exercé au moins 9 mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes en situation de handicap, des élèves en situation de handicap ou des étudiants en situation de handicap
OU vous êtes titulaire d’un baccalauréat ou plus ou d’une qualification reconnue au moins équivalente (niveau 4)
– Vous avez un intérêt pour le travail avec des enfants et des adolescents
– Vous maîtrisez la communication orale et écrite
– Vous savez travailler en équipe et rendre compte
– Vous avez des capacités d’analyse et savez retranscrire et reformuler des informations
– Vous possédez des qualités de patience, d’adaptation (notamment dans la posture et le mode de communication vis-à-vis des enseignants)
– Vous avez le sens du dialogue et de l’écoute, la capacité de compréhension, rigueur, discrétion, ponctualité, sens des responsabilités, dynamisme
– Vous êtes respectueuse / respectueux des principes de confidentialité des échanges, de neutralité et de laïcité du service public.